Красный школьный рюкзак – 4

Сегодня фотографий мало: всего две. На рис. 1 показано, как ручка вшивается в боковину. Вроде всё просто, однако поди-ж ты — сам я про такое не догадался. Ручка честно стырена из этого видео.

Рис. 1
Читать далее «Красный школьный рюкзак – 4»

Красный школьный рюкзак — 3

В этом выпуске собираем спинку. Начинаем с внутренней стороны. Здесь пришивается карман и крепёжные элементы. Карман сделан слегка объёмным. То есть он выкроен на несколько сантиметров шире, чем спинка и в нижней части собран в 2 складки (их видно на рис. 1). Верхняя часть будет утягиваться эластичным шнуром; он будет продет в 2 петли из паракорда, пришитых по краям верхнего среза кармана. На самом кармане для шнура сделан «канал» из окантовочной ленты. Конструкция многократно отработана, проблем с ней не возникает.

Сверху — три крепёжных элемента: одно металлическое полукольцо, за которое можно защёлкивать карабинчики, и 2 однощелевки, на которые потом можно будет подвесить, например, велкро-панель с органайзером. Или дополнительный карманчик. Пока ещё не решено, что будет нужнее.

Рис. 1
Читать далее «Красный школьный рюкзак — 3»

Красный школьный рюкзак — 2

Пожалуй, покажу процесс изготовления. Благо, сложного тут ничего нет. К тому же имеются видео-первоисточники, например на этом канале.

По традиции, начинаю с лямок (см. рис. 1). Поскольку я использую объёмную сетку Air Mesh, лямка состоит из 3 одинаковых деталей:

  • наружная поверхность из основной ткани;
  • второй слой из подкладочной ткани;
  • третий слой из Air Mesh.

Между наружным и вторым слоями будет вставляться наполнитель из пенки.

Все 3 слоя сшиваются вместе по периметру, затем окантовываются. После окантовки вставляем наполнитель в лямку. Следим, чтобы он доходил до самого конца и нигде не перекручивался.

После того, как пенка вставлена, пришиваем несущую стропу. Стропа — и есть тот элемент, который несёт на себе всю нагрузку; многослойная лямка с наполнителем — это по сути всего лишь мягкая прокладка между стропой и плечом. Стропу, не стесняясь, пришиваем насквозь в нескольких точках (см. рис. 1). Это заодно окончательно скрепит все элементы лямки в единое целое. Здесь, в зависимости от машинки, придётся постараться засунуть толстый бутерброд под лапку. Вынимать из-под лапки это всё следует по ходу движения ткани, т.е. «от себя»; иначе ткань может порваться об зубцы верхнего/нижнего транспортёра.

Рис. 1
Читать далее «Красный школьный рюкзак — 2»

Всё-таки прав был Павел Иевлев…

Всё-таки прав был Павел Иевлев, когда зачищал свою «вред-ленту» от политоты и прочих чернушников. Со словами (примерно) «говна мне и в жизни хватает».

На прошедшей неделе я зачистил двоих, особо рьяных. Держал их в ленте, чтобы не забывать, что в природе есть и такие вот чудики. Но начал опасаться за своё душевное здоровье.

Рис. 1 КДПВ от «Кандинского»

Будет красный школьный рюкзак

Сшитый 4 года назад школьный рюкзак уже вовсю демонстрирует признаки износа. А значит пришло время шить новый.

В этот раз цвет основной ткани — ярко-красный, а цвет подкладки — люминисцентно-оранжевый. При открывании рюкзака из него будет свет исходить, как из чемоданчика в «Криминальном чтиве». 🙂

Сегодня накроил основных деталей. Буду вечерами шить.

Рис. 1

Объектив для макро — обслужен и опробован

Дождался я, пока ко мне приедет спец-ключ для разборки оптики. И, не откладывая, разобрал недавно купленный за 400 рублей объектив, хорошенько промыл от грязи и старой смазки, смазал заново (густой силиконовой смазкой Liqui Moly) и собрал обратно. Удивительно, но пропал заметный люфт и кольцо фокусировки стало вращаться с приятным сопротивлением.

Рис. 1
Читать далее «Объектив для макро — обслужен и опробован»